Gite a km-quasiZERO
nel nuovo PARCO GRUBRìA
Partecipa al progetto “Un Parco fuori dal Comune”, 10 progetti per conoscere e vivere il nostro nuovo Parco.
Le gite e i laboratori, ideati e gestiti da Una Casa sull’Albero si svolgono tutte all'interno del nuovo Parco GruBrìa (Parco Grugnotorto Villoresi e Brianza centrale), sono rivolte agli alunni delle classi primarie e secondarie di primo grado presenti nei Comuni del Parco: Paderno Dugnano, Bovisio Masciago, Desio, Seregno, Lissone, Varedo, Nova Milanese, Cinisello Balsamo, Cusano Milanino e Muggiò.
Obiettivi
Scoprire il Parco anche nei suoi angoli più lontani da casa, la sua funzione di corridoio ecologico e gli ecosistemi che ospita.
Particolare importanza è stata data all'uso del trasporto pubblico, come elemento educativo del rispetto dell'ambiente.
Descrizione
Le uscite didattiche sono gratuite alle scuole dei Comuni del Parco.
Naturalmente, oltre alle nozioni di base riguardanti il Parco e gli ecosistemi visitati, l’esperienza diretta sarà fondamentale in questo approccio educativo e didattico.
Gli alunni impareranno e faranno, sporcandosi le mani ed entrando dentro il luogo visitato non da spettatori ma come attori protagonisti.
Su e giù per il Villoresi
Ripercorrere il viaggio dell’acqua del canale Villoresi per scoprire il paesaggio rurale e naturale del Parco Grugnotorto Villoresi.
Località
Canale Villoresi e Villa Bagatti nei comuni di Nova Milanese,
Paderno Dugnano e Varedo.
Obiettivi
Imparare le differenze tra i vari paesaggi attraversati (antropico, rurale, naturale e ricreativo) del Parco Grugnotorto Villoresi. Scoprire la storia del canale e di come abbia influenzato negli anni la struttura ed ecologia del Parco.
Conoscere, camminandoci dentro, il Parco attraverso tutti i sui aspetti: storici, biologici e sociali.
Descrizione
Seguendo lo scorrere del canale Villoresi passeggeremo lungo i percorsi del Parco imparando i concetti di corridoio ecologico, biodiversità, paesaggi naturali ed antropici, conservazione e partecipazione sociale.
Gli alunni scopriranno la storia e l’evoluzione del Parco negli anni e ipotizzeremo insieme a loro quali potrebbero essere gli sviluppi futuri.
Grado scolastico
Dalla terza alla quinta primaria.
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.
Materiali forniti
Binocoli, mappe e tavole illustrate.
Il campo del nonno
Alla scoperta degli orti cittadini
Località
Oasi di S. Eusebio – laghetto. Cinisello Balsamo.
Obiettivi
Scoprire gli orti in città. Imparare che la verdura non cresce nel frigorifero e che dietro casa e dentro casa si può applicare il concetto di “chilometro zero”. Conoscere il ruolo degli insetti nel ciclo riproduttivo e imparare come un seme darà origine a un frutto.
Descrizione
È un percorso didattico che si svolge presso l’Oasi di S. Eusebio-laghetto a Cinisello Balsamo.
I bambini effettueranno una visita guidata degli orti scoprendone i segreti, l’utilità pratica e sociale, le differenze e le stagionalità delle varietà orticole.
Come attività pratica i bambini pianteranno con le proprie mani semi di legumi in vasetti (ottenuti con materiale di recupero) che porteranno a casa e di cui dovranno prendersi personalmente cura. Useranno i sensi per una caccia al tesoro tra gli orti.
Verrà inoltre data importanza alla storia dell’oasi di S.Eusebio con descrizione del ruolo ecologica del laghetto come zona umida.
Grado scolastico
Dalla prima alla quinta primaria.
Materiali forniti
Verranno messi a disposizione vasetti in materiale di recupero, terriccio, ghiaia, semi di leguminose e attrezzi per la piantumazione.
Un'oasi da scoprire
Scoprire le varietà arboree dell’oasi dei Gelsi perdendosi nel bosco e usando gli alberi stessi per trovare la via di uscita.
Località
Oasi dei Gelsi. Paderno Dugnano.
Obiettivi
Imparare a riconoscere le specie arboree, capirne l’importanza ecologica, sociale e storica.
Ci guarderemo intorno riconoscendo il paesaggio naturale, rurale e antropico e apprezzeremo la lungimiranza di chi ha deciso di trasformare un semplice campo in un “oasi”…
Descrizione
Durante questo orienteering botanico gli alunni ripasseranno le nozioni di base per leggere una mappa (già studiate in geografia, come i punti cardinali, legenda, scala, ecc.) e sul campo impareranno a risolvere problemi, compiere scelte responsabili, rispettare i tempi assegnati, pianificare una strategia
ma soprattutto lavorare in squadra.
Tutta l’attività sarà incentrata sugli alberi, su come riconoscerli dal fusto, dalle foglie e dai frutti e non solo.
Oltre alla mappa sarà necessario imparare ad usare una chiave dicotomica semplificata per guadagnare il maggior numero di punti.
Grado scolastico
Dalla terza alla quinta primaria.
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.
Materiali forniti
Verranno messi a disposizione mappe da orienteering, bussole, fischietti, chiavi dicotomiche semplificate, matite e fogli.
Un albero in cartella
Attività d’osservazione botanica con riconoscimento, descrizione e misurazioni tecniche di uno o più alberi.
Località
Parco della Taccona, Parco Lago Nord, Oasi dei Gelsi, Oasi di S. Eusebio.
Obiettivi
Imparare a descrivere con metodo scientifico un albero.
Descrizione
Non solo riconoscere le specie arboree ma anche imparare a descriverle e misurarle, disegnarne la corteccia e raccoglierne i semi e le foglie.
Come un botanico appuntarsi e portare in classe dati tecnici, campioni e anche sensazioni che l’osservazione ci ha lasciato.
Scopriremo che un albero è parte di un ecosistema ma se lo osserviamo da vicino è esso stesso un ecosistema.
Grado scolastico
Dalla terza alla quinta primaria.
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.
Materiali forniti
Verranno messi a disposizione chiavi dicotomiche semplificate, matite, fogli e strumenti di misura.
Trova la cava
In una realtà cittadina in cui i ragazzi hanno poche possibilità di muoversi autonomamente, “Trova la CAVA!” offre l'opportunità di sviluppare la capacità di spostarsi con occhio critico dando il giusto valore ai dettagli.
Località
Parco Lago Nord a Paderno Dugnano
Obiettivi
"Imparare a perdersi” per conoscere lo spazio che ci circonda e gli strumenti per esplorarlo. Tramite le domande cui saranno obbligati a rispondere durante l’attività di orienteering, gli alunni scopriranno come un problema può diventare risorsa. Scopo educativo è la sensibilizzazione sul tema del Ripristino Ambientale quale strumento di recupero e valorizzazione del territorio.
Descrizione
I bambini ripasseranno le nozioni di base per leggere una mappa (già studiate in geografia, come i punti cardinali, legenda, scala, ecc.) e sul campo impareranno a risolvere problemi, compiere scelte responsabili, rispettare i tempi assegnati, pianificare una strategia ma soprattutto lavorare in squadra.
Dopo averla osservata, vissuta e scoperta in piena autonomia ai bambini verranno offerti numerosi spunti di conoscenza e riflessione rispetto all’opera di riqualificazione ambientale della cava stessa.
Grado scolastico
Dalla terza alla quinta primaria.
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.
Materiali forniti
Mappe e bussole
Rospi, rane & co.
Percorso con focus sul ciclo biologico degli anfibi con particolare attenzione alle interazioni con il mondo antropizzato.
Località
Oasi di S. Eusebio e ciclabile verso il rospodotto e il canale Villoresi.
Obiettivi
Imparare a riconoscere le specie di anfibi presenti nel Parco, capirne l’importanza ecologica e i problemi di convivenza con l’uomo.
Ci guarderemo intorno alla ricerca di cosa l’uomo ha fatto per aiutare rane e rospi a superare gli ostacoli che ha creato.
Descrizione
Passeggiata lungo il sentiero che congiunge il canale Villoresi, nella zona di Nova Milanese, e l’oasi di S. Eusebio a Cinisello.
Numerose tappe per scoprire il mondo degli anfibi, i loro cicli biologici e le loro necessità ecologiche.
Gli alunni saranno chiamati a valutare i rischi che corre una piccola rana ad attraversare una strada e cosa ha fatto il Parco per darle una mano con rospodotti, canali e pozze.
Grado scolastico
Dalla prima alla quinta primaria.
Materiali forniti
Tutto il materiale necessario per il corretto svolgimento dell’attività
Caccia alla traccia
Una caccia in cui il tesoro da trovare è la fauna cittadina che abita e si sposta per il nostro Parco. Cinciallegre, rospi, volpi, ricci e aironi saranno i nostri compagni di avventure per un giorno.
Località
Bosco Urbano - Lissone (MB)
Obiettivi
"Imparare a perdersi” per conoscere lo spazio che ci circonda e gli strumenti per esplorarlo. Trovare spunti per conoscere gli animali che popolano il Parco, nascosti o evidenti che siano. Imparare a riconoscerli e a scoprirne caratteristiche e curiosità.
Descrizione
I bambini ripasseranno le nozioni di base per leggere una mappa (già studiate in geografia, come i punti cardinali, legenda, scala, ecc.) e sul campo impareranno a risolvere problemi, compiere scelte responsabili, rispettare i tempi assegnati, pianificare una strategia ma soprattutto lavorare in squadra. Verrà proposto e saranno accompagnati in un lavoro di descrizione delle specie animali che abitano il Parco.
Grado scolastico
Dalla terza alla quinta primaria.
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.
Materiali forniti
Mappe, bussole, taccuini e schede degli animali.
Riprendiamoci le mezze stagioni
Fragole a dicembre e pesche tutto l’anno: fare la spesa non ci insegna più qual è la stagione giusta per ogni cosa né ad aspettare il naturale ciclo della vita.
Località
Oasi dei Gelsi – Paderno Dugnano
Parco Lago Nord – Paderno Dugnano
Oasi di Sant’Eusebio, laghetto – Cinisello Balsamo
Parco di Muggiò
Bosco Urbano – Lissone
Parco 2 giugno alla Porada – Seregno
Obiettivi
Il laboratorio, studiato per i più piccoli, illustra il ciclo delle stagioni e svela i segreti e le caratteristiche di ognuna. Le lezioni ludico-didattiche in classe saranno propedeutiche alle uscite sul campo.
Una serie di attività da svolgere in autonomia con la propria classe consentiranno agli insegnanti di realizzare un lavoro “lungo un anno”.
Descrizione
Vedere l’autunno, sentire l’inverno e assaggiare la primavera.
Imparare lo scorrere del tempo a “vestire” la terra in base alle stagioni.
Giochi, attività didattiche in classe e passeggiate nel parco cittadino ci aiuteranno a scoprire il senso delle stagioni.
Senza dimenticare l’approccio scientifico, scopriremo perché – al ritorno dalle vacanze – la terra si prepara per un lungo letargo, impareremo a leggere il caldo e il freddo e a guardare in alto.
Al termine di questo percorso avremo una fotografia complessiva di come cambia il nostro mondo e noi stessi con il trascorrere del tempo e l’avvicendarsi delle stagioni.
Grado scolastico
prima e seconda primaria.
Durata: 4 lezioni digitali da 1 h, 6 ore di uscite didattiche (inclusi spostamenti) in 3 incontri
Investigabosco
Ecologia e biodiversità in città
Località
Oasi dei Gelsi – Paderno Dugnano
Parco Lago Nord – Paderno Dugnano
Oasi di Sant’Eusebio, laghetto – Cinisello Balsamo
Parco di Muggiò
Bosco Urbano – Lissone
Parco 2 giugno alla Porada – Seregno
Obiettivi
Riconoscere piante e animali. Capire l’importanza dell’ambiente bosco e dell'ecologia di un parco urbano.
Acquisire consapevolezza del valore della biodiversità in ambienti urbanizzati e non.
Riconoscere i differenti ecosistemi.
Descrizione
L’osservazione e il riconoscimento di alcune specie vegetali attraverso le stagioni, la biodiversità animale in contesti ecologici differenti e la scoperta delle tracce animali quali nidi, borre, penne saranno il filo conduttore del progetto che verrà sviluppato attraverso giochi in classe e all’aperto, visione di presentazioni multimediali.
Scopriremo insieme alcuni metodi di monitoraggio della fauna selvatica come l’utilizzo di fototrappole, air tube e la riproduzione di canti di uccelli (playback) trasformandoci in naturalisti per un giorno.
Affronteremo il tema dell’esplorazione della natura utilizzando una trama narrativa che si rifà alla figura dell’investigatore, sviluppando l’interesse dei ragazzi verso la natura stessa e la loro attitudine alla sua esplorazione attraverso la percezione sensoriale (forme, suoni, colori).
La conoscenza delle scienze naturali verrà dunque affrontata mediante il metodo delle indagini e delle scoperte.
Grado scolastico
Dalla seconda alla quinta primaria.
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.
Durata: 4 ore di uscite didattiche (inclusi spostamenti) in 2 incontri.
RiCaviamo
Da problema a risorsa
Località
Parco Lago Nord – Paderno Dugnano
Obiettivi
Sensibilizzare gli alunni sul tema del Ripristino Ambientale quale strumento di recupero e valorizzazione del territorio attraverso argomentazioni tecnico-scientifiche e osservazioni dirette sul campo.
Descrizione
È un progetto didattico con lezioni in classe propedeutiche all’uscita didattica presso una cava oggetto di un ripristino ambientale.
Durante le lezioni verranno affrontati, tramite presentazioni digitali e altri supporti, i seguenti argomenti:
-
caratterizzazione di un’attività di estrazione mineraria;
-
elementi di geologia sedimentaria;
-
problemi ambientali connessi all’attività estrattiva;
-
ecologia, biodiversità e ripristino degli ecosistemi;
-
storia ed evoluzione del sito.
L’uscita didattica guidata consentirà agli alunni di vedere quali sono i risultati ottenuti negli anni dall’attività di ripristino ambientale, confrontando cosa c’era prima, durante e al termine dell’intervento.
Frequenti saranno gli spunti per parlare di ecologia, biodiversità, ecosistemi e impatto ambientale dell’uomo.
Grado scolastico
Dalla prima alla terza secondaria di primo grado.